Corso Nuova didattica 2.0 e LIM

40,00 

1.OBIETTIVI:
Il corso persegue i seguenti obiettivi:

-saper padroneggiare le conoscenze concernenti la struttura di internet, ai servizi disponibili e comprenderne le potenzialità quale mezzo di informazione
-saper costruire una lezione disciplinare utilizzando e rielaborando le risorse presenti sul web
-saper gestire le risorse rintracciate in rete, conoscerne la struttura e le potenzialità didattiche
– saper costruire una lezione o un’unità di apprendimenti utilizzando media differenti e risorse in rete attraverso l’uso multimodale della LIM ( audio, video, dvd , tv , web )
-conoscere il funzionamento della LIM e dei principali software dedicati, in rapporto alla gestione d’aula e alla costruzione di attività didattiche
-integrare nelle attività d’aula le risorse utilizzabili con la LIM al fine di potenziale l’apprendimento collaborativo basato sul problem solving

2.PROGRAMMA:
Gli argomenti che verranno affrontati riguardano:

• nuovi modelli per lo studio e l’apprendimento
• il nuovo profilo professionale del docente
• docente 2.0 e Studente 2.0
• il metodo digitale
• il Piano Nazionale Scuola Digitale
• conoscenza e utilizzo della LIM

3.DESTINATARI:
Docenti scuola dell’infanzia
Docenti scuola primaria
Docenti scuola secondaria di I grado
Docenti scuola secondaria di II grado
Docenti di qualsiasi ordine e grado

4.MODALITÀ DI EROGAZIONE:
In presenza e/o su Piattaforma FAD

Descrizione

La società odierna è attraversata da una vera e propria rivoluzione digitale che non interessa soltanto la sfera sociale ma intacca anche la sfera educativa e formativa. Proprio nell’ambito scolastico si parla oggi di ‘didattica 2.0. La scuola di oggi è chiamata a rispondere a nuove esigenze e differente sarà il modo di approcciarsi, da parte degli insegnanti, ai nuovi e moderni materiali e strumenti didattici. Tra questi, molto richiesto è l’utilizzo della LIM, la Lavagna Interattiva Multimediale la quale svolge un ruolo chiave per l’innovazione della didattica: è uno strumento che consente di integrare le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione nella didattica in classe alle diverse discipline.

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